在应用开发中她用GoodNotes 综素新学期伊始的我
栏目:公司新闻 发布时间:2020-09-02 22:29

如今随着疫情好转各年级学生陆续走回校园不外你手中的iPad仍然可以为你的学业继续提供助力如果配合Mac设备和相关app一起的话不光可以资助到你的学习还可以在自己喜欢的领域成就更多引发出更多缔造力。

凤凰网科技 阎烁

在创作视频的时候他会用Apple Pencil画一些简朴的分镜用iPad上的备忘录撰写剧本之后凭借iCloud的同步加持直接在Mac上修改细节录制前用iPhone举行检查看朗读起来是否通顺。剪辑视频的时候他很是喜欢随航功效一边用iPad治理和查找素材一边用Final Cut Pro和Motion在Mac上举行剪辑和包装。整个苹果生态在他的事情流中被运用自如也大大提升了整个创作的效率。

综素新学期伊始的我

iPad可以让学生随时随地捕捉灵感自由表达他们的创意与想法;Mac的性能体现和生态联动可以更好的资助学习将创意与想法转化为实际结果;同时苹果生态中富厚多样的app可以让学生各取所需下载差别的工具去完成自己的创作岂论编程、设计、AR实验还是制作编辑视频。

在今年开学季就有三位同学分享了他们与iPad、Mac之间的创作故事。

生态的便利性让app开发变得更利便

除了编程张紫怡还是一位自媒体创作者iPad、Mac自带软件iMovie 为她打开了视频剪辑的大门并在厥后的视频角逐中获奖。现在她已经熟稔于在 Mac 上使用 Final Cut Pro并通过随航功效将 iPad 作为视频剪辑事情的监视器提升了剪辑的效率和舒适度。

来自上海七宝德怀特高级中学三年级的学生余铁琳是今年WWDC20 Swift Student Challenge获奖者她的作品灵感源自爷爷奶奶家的窗花试图通过AR软件的方式将这个古老的文化习俗传承下来。用户可以选择任意自己喜欢的图案和折数点击“Cut”之后即可建立窗花并通过AR功效将制品投放在窗户或墙面上。

余铁琳在初二的时候获得了自己的第一台 Mac随之踏上了自己的编程之旅。她用 Safari 浏览了种种编程学习网站并用 Xcode 开发出了自己的第一款 app在此次开发中也充实运用了Apple生态间设备的协作能力提高了创意变为现实的效率。

“iPad Mac让我感受一人即团队”

张紫怡是四川外国语大学商务英语专业的四年级学生与前一位开发者相同同样到场了今年的WWDC20 Swift Student Challenge她的作品实验使用AR将家乡的传统美食——暖锅先容给更多人。

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